泉山学校多措并举努力培养学生阳光成长

发表时间 [2016/9/22]    点击次数 [3361]

走进泉山学校,来访者无不被校园内扑面而来的浓郁的书香气息所感染,装饰一新的生命教育长廊、新建教学楼内的读书长廊、才艺长廊、科技长廊等,无不让人赞叹学校管理的精细化水准和师生高水平的创新能力。近年来,该校以“为学生的幸福人生奠基,创造适合每一个学生的教育”为办学宗旨,秉承“和乐相融,日新有成”的泉山精神,坚持以书香校园建设为引领,以实践教育活动为载体,把集中性的思想道德教育与经常性的道德实践活动有机结合,积极引导中小学生在参与中自我教育、自我提高,全力推动未成年人“阳光工程”深入扎实开展。

优化育人环境,搭建阳光成长平台

该校紧紧抓住校园主干道拓宽改造和小学部迁入新教学楼等有利时机,高点定位,科学规划,力求贴近年级特点,贴近学生实际,张扬鲜明的个性;经过全体师生精心布置和共同参与建成了以生命教育为主旨,由感悟生命、法制教育、安全教育、反邪教教育等多个单元组成的校园生命教育长廊,以及教学楼内“读书活动长廊,综合实践活动长廊,师生才艺长廊,科技教育长廊、体育艺术长廊、普法教育长廊、美德教育长廊、生命教育长廊”等八个主题文化长廊,努力实现了为每一个学生提供了展示自我、激励自我空间的目的。学校还充分利用腾出来的旧教室,建设了陶艺、烹饪、剪纸、西洋乐等22个学生社团活动功能室,建成了少年宫、心理宣泄室、心理咨询室,通过有组织有计划的开展社团活动、开设心理健康教育课、实施小交警队伍建设、编写校本课程《生命教育》、《韵律操———咚巴拉》等措施,有效拓展了素质教育空间和青少年活动平台。

在活动中教育,在活动中成长

学校以实践教育活动为载体,通过组织开展体验感恩、学习做人等体验活动,引领青少年在道德教育的阳光雨露中健康成长。在“中华传统美德教育”、“中华美德教育与社区道德建设互动研究”、“中华传统美德教育的实践模式研究”等多项国家省市级课题的实验中,通过开展“中华美德在我班、在我校、在我家、在社区”系列教育活动,通过举办“励志中国梦,感恩在心中”大型主题报告会,                         让学生在充满真情的教育中切身感受到了爱和感恩的力量,让美德传统文化深深扎根于校园,在每个人身上内化于心、外化于行,探索形成了 “知——行——评” 特色鲜明的三环节美德教育模式,构建起“学校、家庭、社会”三位一体的道德教育平台,为新时期学校德育工作提供了宝贵的实践经验,学校先后多次为“大众伦理与公民道德全国研讨会”提供观摩现场,并被《中国教育电视台》、《人民日报》等多家媒体宣传报道。在承担省教育科学“十二五”规划重点课题“公民教育有效途径研究”的实验过程中,小学部针对小学生从小娇惯、自立能力差、对他人和社会漠然等突出问题,确立了“小鬼当家——做个有责任心的小主人”主题实践活动,通过整合学校家庭社会资源,从“对自己负责”、“对家庭负责”、“对社会负责”、“对国家负责”四个维度开展系列活动,有效提升了学生的公民意识和公民素养。初中部依托“学中做、做中学、学中悟、悟中行”等四个环节,积极营造遵规守纪、民主和谐的浓厚氛围,引导学生人人主动参与,逐步从“知校爱校”上升到“知国爱国”,从“争做校园的主人”上升到“立志做国家的主人”,让学生在学习实践中获得走向社会必备的情感态度、知识技能,使校园环境、家庭环境、社区环境成为培养合格公民的典范与窗口。2014年4月在烟台举办的本课题中期总结暨成果交流展示会上,我校课题研究中期总结报告及《多措并举,扎实有效地开展公民教育活动》等三篇研究论文入选烟台市教育局编写的会议典型材料汇编,达到了招远市同类学校最高水平。

拓宽成长渠道,体验活动的快乐,展示成长的阳光

学校连续三年组织实施了《寒假综合实践活动方案》,春季开学后,组织有关老师,对寒假中的“感恩回馈父母、义务服务社区”、“文明健康伴我行”、“好书伴我成长——读一本好书”、“感受淳朴的民风民俗”等四项实践活动作业,进行检查评比和展示,赢得师生及学生家长的广泛参与和社会各界的一致好评。学校还积极组织“晨读午练”和大型经典诵读活动,通过朗诵、歌舞、情景剧、诗配画等展示形式,把经典诵读与学习道德模范有机融合。连续四个学期,组织开展“洒扫应对”活动。我们在小学1-3年级进行体验式教育,倡导由班主任或家长带领和指导学生进行观察体验活动,使学生掌握最简单的生活常识与技能;在小学4-5年级开展感悟与实践相结合活动,以班级、家庭为主要场所,指导学生掌握简单的劳动技能、合作技能,初步培养合格公民的意识;通过系列实践活动,帮助学生养成了尊重父母、爱惜劳动成果、遵纪守法等良好行为习惯。在“日行一善”教育活动中,通过开展讲故事比赛、召开主题班会、举办手抄报展览等形式,积极引导中小学生从小懂得“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的深刻道理,尽可能多地体验习善、行善、扬善的快乐;通过组织青年教师和优秀少先队员代表到西山敬老院为老人表演文艺节目和打扫卫生、组织团员青年看望慰问刘盛兰老人等活动,培养了学生真心关怀、传递爱心的良好品德,引领学生逐步实现由“日行一善”到“时时行善”,为最终实现“善行一生”奠定重要道德基础。2014年5月5日,报纸《今日招远》以《爱,在一双双稚嫩的手中延续》为题,大篇幅报道了我校初四学生霍达同学,自发组织王润田、郝铮刚等同学两年间六次看望救济贫困学生小娟的感人事迹,在金都大地引起强烈反响。

学校还探索构建了“三位一体”的学校法制教育和保障工作模式,聘请泉山派出所所长担任法制副校长,直接参与学校法制教育工作,组织协调开展校园及周边治安的综合治理;聘请派出所指导员担任法制辅导员,定期为学生举办青少年法制讲座;聘请法院法官深入课堂,指导开展模拟法庭等举措,帮助青少年不断增强防范意识,远离社会不良伤害,切实保护自身安全,做知法、懂法、守法的好少年。

不断创新的工作思路,丰富多彩的教育活动,促进了少年儿童健康成长和全面发展。学校先后夺得2014年烟台市中小学科技教育活动“七巧板竞赛”“电子制作锦标赛”两个团体优秀奖,招远市“绿色读书工程”朗读比赛团体一等奖,招远市“和谐大舞台,全民共欢唱”系列广场文化活动“优秀组织奖”;先后获得“山东省依法治校示范学校”、“烟台市书香校园”、“烟台市中小学德育工作先进单位”、“烟台市青少年科技教育优秀组织单位”、 “烟台市五四红旗团总支”、“烟台市青少年普法教育示范校园”、“烟台市关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。

版权所有 招远市委宣传部 招远市文明办 支持单位:中国人寿保险股份有限公司招远市支公司 备案号:鲁ICP备09094323号-1
地址:招远市府前路6号 电话:0535-8263725 邮箱:xcbwmb@zhaoyuan.gov.cn
技术支持:招远市信息网络中心